【摘 要】
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情境创设是小学数学教学中常运用的一种教学方法,旨在解决数学抽象性与小学生思维形象性矛盾,同时符合小学生学习需要,便于小学生更好的理解数学知识.创设良好的情境教学可以
【机 构】
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广东省梅州市五华县周江镇冰坎小学 广东梅州 514400
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情境创设是小学数学教学中常运用的一种教学方法,旨在解决数学抽象性与小学生思维形象性矛盾,同时符合小学生学习需要,便于小学生更好的理解数学知识.创设良好的情境教学可以带动小学生学习积极性,开启小学生学习数学知识兴趣,使小学生在情境教学中自由感悟、体验、掌握知识.根据以往小学数学教学中存在的问题,本文着重分析情境教学创设在小学数学教学中的重要性,研究小学数学教学中有效情境创设的意义,并提出具体创设与运用方法,进而改变小学数学教学现状,提升小学数学整体教学成效.
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