【摘 要】
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高校学术管理制度的改革是渐进的过程,制度设计者需要考虑各种因素尤其是关涉教师利益实现的具体规则,如学术成果评奖、课题的申请、专业技术职务评聘和硕博导师遴选等方面。
【基金项目】
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全国教育科学规划项目(CIA110146);吉林省教育科学规划项目(ZC11040)
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高校学术管理制度的改革是渐进的过程,制度设计者需要考虑各种因素尤其是关涉教师利益实现的具体规则,如学术成果评奖、课题的申请、专业技术职务评聘和硕博导师遴选等方面。时效方面注意各种制度的稳定性;运行过程遵守程序的约制。逐步推行＂去量化考核＂,建立以质量为重心的评价制度;实施＂同级不同奖＂的奖励制度;建立＂上下流动制度＂;为中青年教师建立保护制度。
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