【摘 要】
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<正>情境教学使学生在课堂中收获的不仅是知识,更多的是对学习方法及规律的掌握。那该怎样才能凸显情境教学的教学效果呢?笔者认为,只有用"境"来突破教学目标上的难点,让学生
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<正>情境教学使学生在课堂中收获的不仅是知识,更多的是对学习方法及规律的掌握。那该怎样才能凸显情境教学的教学效果呢?笔者认为,只有用"境"来突破教学目标上的难点,让学生体验快乐学习的妙趣,保障课堂教学的实效,才能真正达到以"境"促"学"、"境"中取"效"的目标。笔者以"真正的哲学都是自己时代的精神上的精华"这堂课的讲授现身说法,希冀能给迷茫中的青年教师提供一些反思和启示。
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