【摘 要】
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(1)研究目的:随着我国高等教育进入大众化的阶段,高校体育所担负的使命和职责也在悄悄地发生着变化。然而由于受传统惯性思维束缚、学校教育研究工作滞后等多种因素的影响,当
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(1)研究目的:随着我国高等教育进入大众化的阶段,高校体育所担负的使命和职责也在悄悄地发生着变化。然而由于受传统惯性思维束缚、学校教育研究工作滞后等多种因素的影响,当前高校体育教师职称评定还存在着多种问题,这些问题对于新时期下高校体育教师的发展是不利的。通过本文的分析,探索出一套适合普通高校体育教师职称评定的体系;(2)研究方法:本文运用文献资料法,对国内外体育教师职称评定方面的理论和实践研究进行归纳推理总结;结合走访调查法,于2019年3、4月间对江苏地区的三江学院、太湖学院、东南大学等10余所高校进行
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