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当代大学生的抗挫折能力是不足的,本文分析了我国大学生挫折教育的现状及不足.依据积极心理学的基本理论观点,提出了大学生挫折教育的应对策略,从而更好的提升大学生的抗挫折能力,为学校开展大学生挫折教育提供一个新的理论和新的视角.
基于积极心理学视角下的大学生挫折教育策略探析
【摘 要】
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当代大学生的抗挫折能力是不足的,本文分析了我国大学生挫折教育的现状及不足.依据积极心理学的基本理论观点,提出了大学生挫折教育的应对策略,从而更好的提升大学生的抗挫折
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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