【摘 要】
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随着中国经济的快速发展,生物学已开始成为人们关注的焦点。生物学是一个相对复杂和有趣的主题课程。因此,当生物学以高考的形式出现时,教师们提出了一个很好的策略,就是合作
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随着中国经济的快速发展,生物学已开始成为人们关注的焦点。生物学是一个相对复杂和有趣的主题课程。因此,当生物学以高考的形式出现时,教师们提出了一个很好的策略,就是合作学习。以课程内容为基础是合作学习模式的特征之一,它可以有效地帮助教师和学生分组完成该节课堂的教学内容和学习内容,然后师生之间可以互相讨论知识点,巩固学习内容,提高学生的学习兴趣。本文主要对高中生物教学采用合作学习模式的教学方法进行探析,为高中生物教学提供一些帮助。
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