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面对＂适当惩戒＂,教师们充满了欣慰、无奈、遗憾。欣慰的是惩戒受到重视,教育工作有了底气;无奈的是奖励与惩戒本属德育范畴,现在却由地方法规提出,适用范围还受限;遗憾的是欠缺规范性,惩戒与变相体罚的边界是微妙的,许多老师还没有从变相体罚中走出来。动辄用变相体罚一词来描述教师的教育行为值得深思。
教育惩罚不能沦为变相体罚
【摘 要】
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面对＂适当惩戒＂,教师们充满了欣慰、无奈、遗憾。欣慰的是惩戒受到重视,教育工作有了底气;无奈的是奖励与惩戒本属德育范畴,现在却由地方法规提出,适用范围还受限;遗憾的是欠缺
【机 构】
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重庆市万州区上海小学,长江师范学院管理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年11期
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