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《数学课程标准（2011年版）》指出，第一学段的估算要求学生“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用”。但在实际教学中，即使创造了情境，学生却还是不会估算，这是为什么呢？不妨来做一番研究。
为估算教学创设合适的情境
【摘 要】
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《数学课程标准（2011年版）》指出，第一学段的估算要求学生“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用”。但在实际教学中，即使创造了情境，学生却还是不会
【机 构】
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浙江省诸暨市同山镇王沙溪学校
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2012年12期
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