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《语文课程标准》指出：“阅读教学要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”它既是培养学生阅读兴趣的基础，又是阅读教学得以有效开展的基础。教师在教学中要重视引发学生的阅读期待，以调动学生阅读的积极性，从而实现阅读教学效果的最优化。
引领阅读期待尽享灵动课堂
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“阅读教学要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”它既是培养学生阅读兴趣的基础，又是阅读教学得以有效开展的基础。教师在
【机 构】
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内蒙古察右中旗巴音中心校
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年2期
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