【摘 要】
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【摘要】语文是一首诗，朗读是诗意的过程。在教学过程中，规范的发音、声情并茂的朗读可以把书面语言转化为有声语言，这是对文本的再创造活动，是学生内化吸收文本的过程。动情动心的朗读对学生情感的激发，语感的培养，语言表达能力的提高都有非常大的助力。因此紧紧抓住课堂40分钟，让学生充分朗读，在朗读中感知、感悟，在朗读中受到情感的熏陶，在朗读中内化对文本的认识和理解。 【关键词】小学语文;朗读指导 【中图
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【摘要】语文是一首诗，朗读是诗意的过程。在教学过程中，规范的发音、声情并茂的朗读可以把书面语言转化为有声语言，这是对文本的再创造活动，是学生内化吸收文本的过程。动情动心的朗读对学生情感的激发，语感的培养，语言表达能力的提高都有非常大的助力。因此紧紧抓住课堂40分钟，让学生充分朗读，在朗读中感知、感悟，在朗读中受到情感的熏陶，在朗读中内化对文本的认识和理解。
【关键词】小学语文;朗读指导
【中图分类号】G623
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【摘要】小学语文识字教学是语文教育框架中的关键一环，识字效果关系到学生语文综合素质的提升。然而在现代教育环境中，小学语文识字教学现状并不理想，表现为教师教学效率低下、学生对识字内容的掌握不牢。文章尝试打造创意课堂模式，搭建全新的课堂教学框架，让小学语文识字教学环境得到革新，使得学生被吸引到识字课堂上，在积极参与中获得良好的学习体验。教师的创意课堂搭建，让课堂妙趣横生。 【关键词】小学语文;识字教
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 【译文】酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火炉。天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？ 【诗文赏析】此诗描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气，朴素亲切的语言，通过写对把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。全诗简练含蓄，轻松洒脱，而诗句之间，意脉相通，一气贯之。 全诗寥寥二十字，没有深远寄
如今这年月，如果你没有一个微信账号，你就像被时代给甩了;如果你没有一个网上支付账户，那你还是“奥特曼”（outman）一个;如果你什么都有，却还没有尝试过“国际代购”、“海外邮购”，那么你仍旧算不上“潮”。 全球化在建立国际间新秩序的力量对比的同时，也在改变着我们的日常生活。“海淘族”的涌现，与全球化背景有关，与日益发达的网络、物流、仓储等后备支撑有关，与跨境电商的推波助澜有关。“海淘”确实给人
安倍政治不确定性太大，如此下去，东亚局势可能脱离美国掌控。欧盟也发现，安倍政治与欧洲保守主义性质迥异，值得警惕。 2013年12月26日11点30分，安倍一行抵达靖国神社。200余名日本国内外媒体人员群集靖国神社，各媒体发现，他们被允许进入靖国神社本殿近距离拍摄安倍参拜过程。为了解靖国神社内部情况，各家电视台出动10余架直升机悬浮于靖国神社上空，俯瞰整个场面。 神道参拜存在两种方法。一种是参拜
如今，除了首饰和房产，数字遗产也成为了遗产争端的缘由，卷入其中的不仅有逝者家属，还包括谷歌、脸书等网络服务商。 斯特凡妮·赫尔佐格和客户谈论的都是生死问题。除了房产和传家的首饰，这位遗产继承律师的客户越来越频繁地争论电子邮箱账户、脸书账号和硬盘等数字遗产的分割问题，围绕数字遗产的争夺战甚至常常被闹上法庭。 一个案件中，两兄弟争夺死去父亲的电脑。其中一个说电脑硬盘上有父亲购买房产的证据，可能价值
克罗地亚足坛有一段富有传奇色彩的故事。2011年，42岁的克鲁诺斯拉夫·尤尔西奇率领萨格勒布迪纳摩队前往伯纳乌挑战皇马，结果以2比6惨败。赛后，他礼节性地与对方主教练穆里尼奥握手，风度和自信不减。9年后，另一位克罗地亚教练伊万·莱科率领安特卫普参加欧战。这一次，克罗地亚人露出胜者的笑容，1比0击败穆里尼奥执教的托特纳姆热刺。两个月后，莱科跳槽到中超，成为上海上港队新任主教练。这一年他也是42岁。
夺得足协杯冠军，比埃拉居功至伟。 有一天，比埃拉的儿子或许也走上足球之路。父亲向他讲述在中国踢球的故事，给他翻看那些身披绿色战袍的照片，照片里在场上驰骋的男人主宰着球队胜负的走向，曾帮助球队无限接近成功。这个故事能否有圆满的结局，取决于他在中国的最后一年。 比埃拉1989年10月21日出生于西班牙加那利群岛的拉斯帕尔马斯市，2018年加盟北京中赫国安之前，从未想过会离开家乡，通过自己的表现征服
【摘要】下水作文要从趣教、教实的角度出发，指导学生一步步进行议论文的写作。要了解学生困惑，做好下水作文的写作准备。要指导学生解惑，下水适合学生的作文。要引导学生思惑，发挥下水作文的最大功效。 【关键词】下水作文;趣教;解惑;思惑 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）22-0119-02 【本文著录格式】苏涛.我也
【摘要】《语文课程标准》小学第三学段习作教学目标第三条：“……能根据内容表达的需要，分段表述。”课程标准在此明确指出了高年级作文教学的主要侧重点，除了内容具体和感情真实之外，那便是谋篇布局了，但教科书中对作文谋篇布局——框架结构的训练涉及很少。本文结合一线教学的尝试和思考，从学生在谋篇布局方面存在的问题入手，阐述了两种经典的框架结构模式——“总分总式”框架结构及其变式的特点及构建和“起承转合式”经
4月20日，荣氏家族第三代传人、育才中学董事长荣智丰女士接受了本刊专访。她温文尔雅，交谈过程中始终没有谈及自己的得失。她说，办学本来就不是冲着利益而去，民办学校是公益事业，让她焦虑的是民办教育体制改革的问题，把矛盾摆出来，目的只有一个，那就是充分讨论目前存在的问题，为民办学校的健康发展扫清障碍，促进教育事业发展，造福于民。 育才中学的矛盾是改革的阵痛 《新民周刊》：董事会被迫离开学校已长达半年