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传统的教学模式以教师主讲为主导，我们尝试把案例分析、翻转课堂教学法与慕课教学应用于药理学的教学工作中，有助于把课堂的学习主动权交回给学生，将教学模式转变为教师主导，学生主动的新型课堂教学模式。本文根据药理学学科特点，初步探讨案例分析、翻转课堂和慕课教学在药理学教学中的应用和实践。
案例分析、翻转课堂联合慕课教学在药理学教学中的应用
【摘 要】
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传统的教学模式以教师主讲为主导，我们尝试把案例分析、翻转课堂教学法与慕课教学应用于药理学的教学工作中，有助于把课堂的学习主动权交回给学生，将教学模式转变为教师主导，学生
【机 构】
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桂林医学院药学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
：
广西职业教育教学改革研究重点项目（GXGZJG2016A024）,广西高等教育本科教学改革工程项目（2015JGA303）.
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