【摘 要】
：
本文在“知识——认知”双元结构的基础上,进一步从语言与思维的关系方面探讨双元结构。本文分析了语言、思维的本质以及二者之间的关系,阐释了外语学习时从刺激输入到言语输
论文部分内容阅读
本文在“知识——认知”双元结构的基础上,进一步从语言与思维的关系方面探讨双元结构。本文分析了语言、思维的本质以及二者之间的关系,阐释了外语学习时从刺激输入到言语输出的过程,力求解释成年人学习外语时遇到问题、感觉困惑的根本原因,希望帮助成年人排除外语学习的障碍。
Based on the dual structure of “knowledge-cognition”, this article further explores the dual structure from the relationship between language and thinking. This paper analyzes the language, the nature of thinking and the relationship between the two, explains the process of stimulating input to verbal output in foreign language learning, trying to explain the root causes of confusion and confusion when adults learn foreign languages, and hope to help adults People exclude foreign language learning barriers.
其他文献
经济全球化背景下要求从事商务的人员具备一定的商务英语听说能力.高职院校商务英语专业学生如何提高商务英语听说能力是教师面临的一项巨大挑战.研究商务背景下如何提高听说
本文在论述了语言与文化的关系,汉语教学中文化教学的必要性和理论基础,对从汉字、词汇、语篇、语法等方面阐述了文化教学在汉语课堂教学中的运用等问题进行了探讨。
This a
学生在课堂上睡觉,玩手机,做别的事情,这是在英语课堂中,每个老师都会遇到的问题.那么,如何让学生积极的参与课堂,在课堂中专心听课,既学到知识,又感受到成就感,这是每个老师
通过对广告上出现的英文商标的中文翻译进行比较研究,概括出了英文商标翻译的本真特点,归纳出了六种英文商标汉译的基本方法,以及翻译须把握的四大特点。
By comparing the
现阶段,由于多种因素的影响,农村很多中学的英语教学质量不容乐观,教学中存在许多问题,诸如学生的听、说、读、写能力较差、学生成绩好差分化较重、课堂教学气氛不活跃、教学
新闻英语词汇不同于其他英语语篇用词,有着善于使用小词,频繁制造新词、适当借用词语等特点.新闻英语的这些词汇特点,体现出新闻文体的特点,了解和掌握这些特点,才能提供正确
要提高教育质量,就必须从教师的教育思想,学生的主体地位和激发学生的学习动机等方面去提高课堂参与率.
朗读是语文教学中一项十分重要的工作。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”然而,长期以来受应试教育的影响,语文教学中的朗读出现
在教学过程中真正确立了学生的主体地位,学习才能有效,学生的"能动性、自主性、创造性"才能得到充分发挥,他们的潜能才能进一步得到发掘.
生本课堂要求在课堂中充分发挥学生的主体作用,让学生享受化学课堂教学,注重学生能力的培养.重点培养学生思考与解决问题的能力,完善学生的人格.要求教师成为学生学习的伙伴,