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中国与东盟成员国马来西亚、泰国同属中等竞争力水平国家,有着现实的合作基础。以高等教育竞争力评价模型为研究框架,各项指标数据说明了马来西亚、泰国在高等教育发展上存在很大差异,中国与马来西亚、泰国在高等教育的学科领域、层次、模式三方面的合作均有不同选择。
中国-东盟中等竞争力水平国家高等教育合作路径探析——基于马来西亚、泰国高等教育发展状况的分析
【摘 要】
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中国与东盟成员国马来西亚、泰国同属中等竞争力水平国家,有着现实的合作基础。以高等教育竞争力评价模型为研究框架,各项指标数据说明了马来西亚、泰国在高等教育发展上存在
【机 构】
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贵州师范大学外国语学院; 厦门大学教育研究院;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2017年07期
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地重大项目“高等教育中外合作办学提质增效问题研究”(I6JJD880028)的研究成果
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