基于生活化的小学美术教学探究

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maoht1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学美育教育中美术教学是十分重要的组成部分,也是促进学生全面发展的重要手段,因此在教学中进行生活教学能够有效提升学生的美术核心素养与审美能力。美来源于生活,在小学美术教学中应用生活化教学,有助于激发学生的学习兴趣,提升学生对生活与美的感受,进而促进学生的全面发展。本文通对基于生活化的小学美术教学进行探究,以期为小学美术教育者提供一些参考意见。
其他文献
本文依托多元正态分布的性质,给出了数理统计中一个基本定理的三种证明方法.
笔者通过多年来实践探索和积累经验,总结出提高羔羊成活率的一些技术措施,供同行参考.
时间进入二十一世纪的第三个十年,突如其来的疫情改变了人们的生活方式,也让线上业务优势凸显,“全民隔离”下,各种线上服务如雨后春笋般进入了人们的生活,各行各业均不同程
摘要:进入21世纪,随着国家对动物防疫法规不断完善,一系列动物防疫管理法律法规出台,使动物检疫工作逐步得到完善。但在某些乡镇地区该项工作依然面临不少突出问题,需采取必要措施将其解决。该文主要结合实际工作经验,分析了基层动物检疫工作存在的问题和工作对策。  关键词:动物检疫;存在问题;工作对策  中图分类号:S851.34 文献标识码:B doi:10.3969/j.issn.2096-3637.2
课堂教学是大学人才培养体系中的核心环节,直接关乎人才培养质量.但是课堂中的逃课、玩手机、昏睡、木呆现象已较为普遍,这严重影响了课堂教学质量.通过提高教师教学理论素养
通过巧设教学情境,能够提高课堂教学质量。所以在创建教学情境时,就要求教师要从学生的实际情况入手,在结合有效素材的基础上来对学生进行引导教育,给学生营造出有针对性的情
目的筛选出一种实验动物编号标记方法,满足低毒、号码清晰、耐久、操作便捷和经济的要求。方法选择0.5%中性品红、2%硝酸银溶液和0.5%甲基紫溶液、2.5%溴甲酚绿溶液对小鼠进
技工学校是培养一线技术性人才的重要基地,是我国教育体系的重要组成部分。会计专业是技工学校教学的主要学科,本身具有专业难度大、知识点等诸多学科特点,这也在一定程度上
基因的可变剪接(alternative splicing AS)自从被发现以来,对于它的研究一直是一个热门,它是由一个RNA前体经过剪接体(spliceosome)和剪接因子(splicing factor)的相互作用,
曾经,初为人师的自己为新课改理念激动不已,然而几场小打小闹的改革实践后,我却感到一种可怕的枯竭,尤其是当我付出所有的努力,课堂上仍有陪坐、发呆和打瞌睡之士时,我感到十