【摘 要】
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随着“互联网+”教育深入开展,高职教学模式与移动互联、云计算等信息化工具深度融合活动,开展了形式多样、内容丰富的教学活动。“电子技术应用”课程以职教云为平台,根据课
【机 构】
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郑州电力高等专科学校,河南省潢川一中
【基金项目】
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2018年河南省教育综合改革项目“教育人才校企协同育人模式改革”;河南省教育科学“十三五”规划课题“河南省普通高职院校产教深度融合校企协同育人的有效途径研究”([2019]-JKGHYB-0464)
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随着“互联网+”教育深入开展,高职教学模式与移动互联、云计算等信息化工具深度融合活动,开展了形式多样、内容丰富的教学活动。“电子技术应用”课程以职教云为平台,根据课程资源建设,设计了课前、课中、课后三个学习阶段,通过学基础、精设计、活应用三个教学环节线上线下混合式教学,突出了以“能力为本位、学生为中心”的现代教学理念,学生自我导向、主动学习能力、职业岗位能力得到明显提升,教学过程富有成效。
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