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提出了在大学低年级学生进行创新意识和研究能力培养的物理实验模式———学生主导型研究性物理实验,并进行了相关的实践,介绍了其具体做法和实践效果.
学生主导型研究性物理实验的探索
【摘 要】
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提出了在大学低年级学生进行创新意识和研究能力培养的物理实验模式———学生主导型研究性物理实验,并进行了相关的实践,介绍了其具体做法和实践效果.
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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物理实验
【发表日期】
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2005年01期
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