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目的:研究对冠心病患者在临床护理中加入新型健康教育护理模式后的效果.方法:选择2018年3月-2019年3月在本院进行治疗的冠心病患者共70例作为观察对象,依据随机分组法将患者分成实验组和研究组,每组35人,其中实验组患者可实施常规护理措施进行干预,研究组患者在常规护理措施的基础上,加入新型健康教育护理模式进行干预,观察两组患者的护理满意度.结果:通过对实验组和研究组患者的护理满意度情况进行比较,研究组患者的护理满意度整体高于实验组,p＜0.05,差异具有统计学意义.结论:对冠心病患者在临床护理中加入新型健康教育护理模式进行干预后,明显可以提高患者的护理满意度,从而促进患者对治疗的积极性,提高治疗效果,更值得被医护人员广泛应用到临床护理中,加以推广和提倡.