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诗化教学作为一种影响人文观念的教学思想,必须冲破虚拟表象的镜像之城,在以施教者为主体的教学体系中,去除各种障碍,于诗性研究的基础上建立破除语文诗化教学中伪思考现象的、以诗为逻辑思维的诗化教学体系。
语文诗化教学浅论
【摘 要】
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诗化教学作为一种影响人文观念的教学思想,必须冲破虚拟表象的镜像之城,在以施教者为主体的教学体系中,去除各种障碍,于诗性研究的基础上建立破除语文诗化教学中伪思考现象的
【机 构】
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山东省禹城市第一中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年3期
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