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传统的床边教学法因医疗管理的规范、患者维权意识的增强、医学教育规模的扩大而难以在临床实习教学中按需求充分开展。为了解决临床实践教学面临的难题，该课题组在广州医科大学2008级临床医学二大班本科生中开展了集床边教学、模拟教学和网络教学于一体的实习教学模式的研究和实践。结果发现该模式比单纯床边教学模式效果更好。它有助于缓解教学资源的不足，增加学生学习训练的机会，提高实习教学效果；也有助于规避伦理道德问题，促进医患和谐。