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数学概念是双基教学的核心内容,是基础知识的起点,逻辑思维的依据,是正确,合理,迅速运算的保证,如果学生能够正确理解完整地掌握数学概念,那么就是掌握数学知识的基础.本文以小学数学的概念教学为研究对象,主要是对概念教学的教学目标及如何实现概念教学进行分析论述,希望能够提供一些有价值的参考.
关于小学数学概念教学的探讨
【摘 要】
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数学概念是双基教学的核心内容,是基础知识的起点,逻辑思维的依据,是正确,合理,迅速运算的保证,如果学生能够正确理解完整地掌握数学概念,那么就是掌握数学知识的基础.本文以
【机 构】
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重庆市渝北区统景中心小学校 重庆 401120
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年32期
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