【摘 要】
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《国家教育技术标准：学生标准》由美国国际教育技术协会制定,在《美国国家教育技术标准》体系中具有枢纽地位。该文基于《美国国家教育技术标准》发展演变,结合新时代中国特色
【机 构】
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中央电化教育馆,华中师范大学文科综合国家级实验教学示范中心
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《国家教育技术标准：学生标准》由美国国际教育技术协会制定,在《美国国家教育技术标准》体系中具有枢纽地位。该文基于《美国国家教育技术标准》发展演变,结合新时代中国特色教育信息化事业的创新发展,对最新版本《国家教育技术标准：学生标准》的内容进行了深入解读,揭示了该标准从早期＂学习使用技术＂到其后＂使用技术学习＂再到如今＂利用技术变革学习＂演进的内在逻辑及其意义,并认为新标准的启示在于：重视信息素养,构建符合国情的学生信息素养评价指标体系和评估模型;倡导创客学习,推行整合知、行、思、创过程的新型学习方式;推进课
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