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通过分析当前普通高等教育在校人数对比、学分银行和1+X证书的发展现状,从区域资历框架的构建、专家库的建立、X证书认定分数标准的制定、机构分中心的组建、职业院校学生学分银行账户开通X证书的认定分数和学分银行中X证书分数的转化等方面,梳理了在学分银行背景下对1+X证书学习成果的认定和转换过程。
基于学分银行的1+X证书学习成果认定与转化探析
【摘 要】
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通过分析当前普通高等教育在校人数对比、学分银行和1+X证书的发展现状,从区域资历框架的构建、专家库的建立、X证书认定分数标准的制定、机构分中心的组建、职业院校学生学
【机 构】
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重庆航天职业技术学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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重庆市教委人文社会科学类研究项目(20SKGH311)
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