让品德课堂高扬生命的旗帜

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新课程下的思想品德课强调要遵循“在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”的教育理念。因此,教师应该深入挖掘教材内涵,紧密联系学生感兴趣的生活实际,拓展教学资源,让学生在自主探究和活动体验中感悟生命价值,增长维护自身生命权益的能力,从而促进教学的实效性。本文结合初中思想品德教学实践,阐述了把生命教育有机地融入到思想品德课中的教学策略问题。
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