【摘 要】
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"三角尺拼角"属于操作型"动手做",活动要点是进一步巩固对直角、锐角和钝角的认识,积累一些拼图形的经验。活动中,在每次操作前首先引导学生想一想怎样拼;其次,组织学生开展
【机 构】
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江苏省常州市金坛区直溪中心小学,江苏省常州市金坛区白塔小学
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"三角尺拼角"属于操作型"动手做",活动要点是进一步巩固对直角、锐角和钝角的认识,积累一些拼图形的经验。活动中,在每次操作前首先引导学生想一想怎样拼;其次,组织学生开展不同形式、不同层次的拼角活动;最后,通过交流分析原因、优化拼法。学生借助有实际意义的工具"做数学",积累的不仅是数学知识和技能,更是数学思维和经验。
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