【摘 要】
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<正> 一、缘起第一次和学生读《诗经》是在2003年的下半年。当时,一周上两节《诗经》网络课,前后用了三个月时间才完成学习内容。为什么想到去读《诗经》呢?这还得从2000年我
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<正> 一、缘起第一次和学生读《诗经》是在2003年的下半年。当时,一周上两节《诗经》网络课,前后用了三个月时间才完成学习内容。为什么想到去读《诗经》呢?这还得从2000年我利用纸制品做的四个专题说起。教了二十多年的书,用的都是以"单元教学"为体例的"人教版"教材,何不尝试一下别样的学习内容和别样的学习方法?于是,和同学们共商,以"专题学习"的形式,或一个人物,或一部著作,或一段历史,或某个话题,集中目标,深入研究。当时的预测是:"专题"就能够"集中","研究"就能够"深入"。当一个人对某个专题,材料不断积累,认识
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