【摘 要】
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尽管高职院校学生评教已经过较多改革变化,但很多高职院校依然存在着诸如评教体系背离了评教的根本目的、评价结果的有效性不足、过程管理存在强迫性并缺乏教师的参与等问题
【基金项目】
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河北建材职业技术学院院级课题《关于我院评教体系有效性的研究》课题编号是Y18010
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尽管高职院校学生评教已经过较多改革变化,但很多高职院校依然存在着诸如评教体系背离了评教的根本目的、评价结果的有效性不足、过程管理存在强迫性并缺乏教师的参与等问题。本文以高职院校学生评教困境为出发点,从机制定位、指标体系设计、过程管理及评教动机激发等几个角度对高职院校走出学生评教困境的路径进行探寻。
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