突发公共事件中微博用户参与行为研究r——以新型冠状病毒肺炎疫情为例

来源 :声屏世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnyqk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微博自上线以来吸引了数以亿计的用户,成为不少公众表达自我和获取信息的重要渠道.庞大的用户量、海量的信息以及方便快捷的传播方式使微博成为重要的网络舆论场.突发公共事件具备很高的新闻价值且关乎社会和谐,容易引起受众的高度关注,而微博作为网络舆论的重要平台,在突发公共事件传播中所发挥的舆论力量不可藐视.突发公共事件在微博上的传播主要依赖用户的积极参与来推动,因此开展对突发公共事件中微博用户参与行为的研究显得极为重要.
其他文献
摘要:高中物理学科是一门与实验活动关系密切的课程,有效的运用探究式教学不仅能使学生改变过往的学习方式,还能提高学生的探究科学的实验能力与水平.在教学活动中,如何合理运用探究式教学,是本文讨论的重要问题.  关键词:高中物理;探究式教学;教学案例分析  一、高中物理探究式教学的原则  1.科学合理原则:凡事想要达到很好效果,就必须遵循科学的规律.也就是说,探究式教学也需要从科学规律的角度出发.如教师
目的:  分析兴安盟老年女性冠心病(CHD)患者焦虑抑郁的患病情况及有可能的相关因素。  方法:  1、收集内蒙古兴安盟人民医院老年病科及心血管内科在2013年12月至2014年
摘要:作为教与学的交叉点,作业的布置显然有着重要的地位,有效的作业设计既可以给教师提供教学反馈信息,也是学生学习知识、巩固知识,提高学习效率的重要手段.本文针对当前科学作业中“多、虚、低效”的现状,提出了优化初中科学作业的策略.作业是学生学习知识、形成技能的重要环节,是教师教学的一个重要的环节,也是了解学生的学习过程,评价学生学习效果的重要方式.在新课程的教学理念下,在教学中教师要合理地设计作业,