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借助国际国内先进的教学方法厦策略，在2003级八个教学班进行为期两年的教学探索与实践，试图证明动机激发是刺激学生学习英语的最有效策略之一。事实上。通过这一研究，我们发现一旦激发学生的学习动机．就会获得理想和满意的成效。
大学英语教学动机激发策略的探索与实践
【摘 要】
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借助国际国内先进的教学方法厦策略，在2003级八个教学班进行为期两年的教学探索与实践，试图证明动机激发是刺激学生学习英语的最有效策略之一。事实上。通过这一研究，我们发现一
【机 构】
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武汉理工大学外国语学院
【出 处】
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武汉科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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