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从心理学角度看，提高学生作文水平的关键就是要改变他们不愿意写（外力驱不动）、不想写（无表达欲望）、不敢写（自我有效感低）的消极状态。文章主要从激发学习动机的内部因素入手，粗浅探讨了改变上述心理状态，提高小学生作文水平的方法。
谈从学习动机入手提高小学生作文水平的方法
【摘 要】
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从心理学角度看，提高学生作文水平的关键就是要改变他们不愿意写（外力驱不动）、不想写（无表达欲望）、不敢写（自我有效感低）的消极状态。文章主要从激发学习动机的内部因素入手，粗浅探
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远县龙亢镇学区中心学校
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年6期
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