知-信-行教育模式对脑梗死患者康复依从性及预后的影响观察

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目的:探讨脑梗死恢复期患者采取知-信-行健康教育模式对康复依从性及预后的影响。方法选取2015年1月—2016年2月入我院治疗的脑梗死患者100例作为研究对象,按照随机数字表法将其划分成为观察组和对照组,每组各50例。对照组患者采取常规健康宣教模式,观察组患者在常规宣教模式的基础上采取知-信-行教育模式。2组患者出院后均随访至满90 d,对2组患者的康复依从性、不依从天数、肌力情况、日常生活能力评分(ADL)等指标进行对比。结果观察组依从性为96.00%,显著优于对照组的70.00%(P〈0.01);观察
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