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新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。本文从小学数学教学生活化的教学现状及其应用意义入手，对小学数学教学生活化的具体操作进行了分析。
浅谈对小学数学生活化的几点思考
【摘 要】
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新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。本文
【机 构】
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黑龙江省延寿县胜利小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年19期
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