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在科学探究教学活动中,教师要加强对课程标准和教材的研究,制定准确、具体与可行的教学目标,还要遵循学生认知规律和教育教学规律,使科学探究活动具有可操作性。
初中化学教学中开展科学探究活动的策略研究
【摘 要】
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在科学探究教学活动中,教师要加强对课程标准和教材的研究,制定准确、具体与可行的教学目标,还要遵循学生认知规律和教育教学规律,使科学探究活动具有可操作性。
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县第七中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年31期
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