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卫生部关于加速卫生科学技术进步的意见
【出 处】
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中华医学科研管理杂志
【发表日期】
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1996年09期
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【内容摘要】初中英语教学的重要性是不容忽视的，因为它为学生扎实英语基础的打造奠定基础，英语阅读教学又是教学进程中的重点部分，为了做好初中英语科目阅读的教学工作，图式理论的参与对教师的教学思路、教学方法起到了一定的导向作用。本文作者结合牛津译林出版社的初中英语教材，解析图式这一认知理论在不同的时期是怎样落实应用的。 【关键词】图式理论 初中英语 阅读教学 应用 探究 图式理论作为认知理论的一种，
摘 要：学习动机是影响高中英语教学的重要因素之一，因此英语教师通过有效策略激发学生的学习动机是非常重要的。本文从高中英语教学的实际角度出发，探讨了高中英语教师动机策略的应用。 关键词：高中英语；英语教学；动机策略 动机可以持续激发学生的学习动力，是决定教学质量的关键因素之一。因此，动机在高中英语教学中有着无可比拟的重要意义。但是由于动机结构构成复杂，动机如何影响高中英语学习也是学者研究的重要问