【摘 要】
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目的了解不同认知水平的学龄期孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童体力活动情况,分析其与超重或肥胖的相关性。方法纳入中山大学儿童青少年心理行为发育研究
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(81872639);广东省重点领域研发计划项目(2019B030335001)
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目的了解不同认知水平的学龄期孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童体力活动情况,分析其与超重或肥胖的相关性。方法纳入中山大学儿童青少年心理行为发育研究中心2018年7月-2019年5月就诊的ASD儿童45例,采用中文版韦氏智力量表第4版与临床访谈对入组儿童进行认知能力评估,按照有无智力低下分为高功能ASD组(high function ASD,HFA)和低功能ASD组(low function ASD,LFA),采用Actigraph-GT3X三轴加速度计对两组儿童
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