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在预防医学本科临床诊断学教学中开展了双语教学，并通过问卷的方式调查分析学生对开展临床医学双语教学的态度和要求，旨在进一步进行双语教学的改革，探索提高临床双语教学质量的方法。
《临床诊断学》课堂双语教学初探
【摘 要】
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在预防医学本科临床诊断学教学中开展了双语教学，并通过问卷的方式调查分析学生对开展临床医学双语教学的态度和要求，旨在进一步进行双语教学的改革，探索提高临床双语教学质量的
【机 构】
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南方医科大学南方医院临床医学系
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2008年3期
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