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seminar研讨型教学方法在欧美高校已经成为一种通行的、主流的教学方法,但在我国还处在试验、初步应用阶段,面临着支持和保障不足、教师和学生准备不足等方面的问题,在理论和实践方面需要加强保障、深入研究、提供良好的评估办法,以期使研讨型教学法能得到普遍的运用并发挥其在促进教与学两方面的积极作用。