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大学高教研究机构的功能如何定位,才能适应现代大学的改革与发展,本文在对进入"985"工程的38所大学的高教研究机构进行网上调查的基础上,通过数据分析,对比美国大学院校研究机构功能和职责的调查状况,对我国大学的高教研究机构的功能定位进行了阐述.
对大学高教研究机构功能定位的重新思考
【摘 要】
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大学高教研究机构的功能如何定位,才能适应现代大学的改革与发展,本文在对进入"985"工程的38所大学的高教研究机构进行网上调查的基础上,通过数据分析,对比美国大学院校研究
【机 构】
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南京理工大学高等教育研究所
【出 处】
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西北工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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