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本文结合当前国内素质教育发展的实际,提出在素质教育问题上要注意两种不正确的倾向,即教育改革的泛素质化倾向和素质培养的泛教育化倾向.同时认为,这两种倾向都容易走上过去教育存在的形式主义的老路,结果都将对素质教育及教育自身的改革与发展产生危害.
对素质教育两种倾向的思考
【摘 要】
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本文结合当前国内素质教育发展的实际,提出在素质教育问题上要注意两种不正确的倾向,即教育改革的泛素质化倾向和素质培养的泛教育化倾向.同时认为,这两种倾向都容易走上过去
【机 构】
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锦州师范学院教育研究院
【出 处】
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锦州师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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