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用好教材既是教学的起始点，也是关键点。要用好教材，教师首先要能走进教材，在走进教材、吃透教材的情况下，还要跳出教材、超越教材。但同时要注意的是教师既要遵循教材，又要不囿于教材；既要凭借教材，又要跳出教材。要突破教材的禁锢，做教材的主人。
浅谈数学教师对教材的理解与把握
【摘 要】
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用好教材既是教学的起始点，也是关键点。要用好教材，教师首先要能走进教材，在走进教材、吃透教材的情况下，还要跳出教材、超越教材。但同时要注意的是教师既要遵循教材，又要不囿于
【机 构】
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北京师范大学株洲附属学校
【出 处】
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当代教育论坛(教学版)
【发表日期】
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2010年1期
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