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文章结合教学经验,对一道面积问题进行多角度探究,以期对解决相关问题有借鉴作用,加深学生对数学思想的理解和应用.
一道耐人寻味的面积问题
【摘 要】
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文章结合教学经验,对一道面积问题进行多角度探究,以期对解决相关问题有借鉴作用,加深学生对数学思想的理解和应用.
【机 构】
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金陵中学河西分校
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2019年8期
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