人体解剖学教学方法的改进与体会

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsmwdevil
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
医学高等教育要培养21世纪社会所需要的实用型人才,医学生应具备必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业道德.要实现这一培养目标应加快解剖学教学方法的改革,积极探索适合医学高等教育的教学方法和模式.人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是一门重要的医学基础课,是联系基础医学和临床医学的纽带,为学习其他基础医学和临床医学,奠定了必要的形态学基础.医学生学好本门课至关重要.为了提高人体解剖学的教学质量,我们注意了方法的改进,现将做法和体会报道如下.
其他文献
目的观察Y型静脉留置针为神经内科病人进行输液治疗与抢救.结果留置时间为5~7天,无1例发生感染或其他并发症.结论Y型静脉留置针输液能合理保护静脉,减少病人反复穿刺的痛苦,有
护理大专生是未来护理队伍的主要力量,帮助她们完成临床实习这个由学生转为护士的过渡阶段是临床教学的重要任务.临床实习在整个护理教学过程中占有极其重要的地位,是教育的
目的探讨多排螺旋CT鉴别粘连性腹内疝与单纯粘连性肠梗阻的价值。方法收集粘连性腹内疝19例(腹内疝组)和粘连性肠梗阻25例(肠梗组),回顾性分析两组患者CT表现的差异,分析有统
随着计算机科技和信息技术的飞速发展以及互联网的广泛普及,我们迎来了知识经济时代.高校图书馆作为知识和信息的集散地,传统、旧式的图书管理方式已不再满足信息需求,新的形
具身认知理论作为一种最新的认知范式,对于老年教育课程教学设计创新具有非常重要的指导意义和实践价值。深刻理解并运用具身认知理论于老年教学实践,厘清老年教育课程具身化
由于传播途径一样,人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者发生乙型肝炎病毒(HBV)感染很常见,且一部分人可表现为隐匿性HBV感染。HIV与HBV相互影响,加速彼此病情进展,促使患者死亡。采取乙肝疫
随着社会经济的不断发展,人们的生活水平越来越高,对医疗卫生事业的要求也越来越高。现如今,医疗卫生事业已经发展到一个新的阶段,医疗卫生事业的迅速发展导致医生的思维越来