【摘 要】
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目的:研究腹腔注射白细胞介素-4(interleukin-4,IL-4)对C57BL/6小鼠学习记忆能力的影响。方法:将10只C57BL/6小鼠随机分成2组:IL-4干预组和对照组。在注射IL-4 1 d后进行水迷
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院老年病科神经与心理疾病组,重庆医科大学神经科学中心,
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目的:研究腹腔注射白细胞介素-4(interleukin-4,IL-4)对C57BL/6小鼠学习记忆能力的影响。方法:将10只C57BL/6小鼠随机分成2组:IL-4干预组和对照组。在注射IL-4 1 d后进行水迷宫实验,包括5天定位航行和1天空间探索实验。采用Western blot和RT-PCR对自噬标记物微管相关蛋白1轻链3(microtubule associated protein 1 light chain 3,MAP1LC3,LC3)进行检测。结果:IL-4注射组小鼠学习记忆能力较对照组明显下降(穿越平台次数:4.750±0.500 vs.6.500±0.577;t=4.583,P=0.004)。免疫印迹显示,IL-4干预组小鼠脑组织中LC3较对照组明显增多(皮质:0.760±0.091 vs.0.482±0.085;t=-6.702,P=0.000;海马:0.772±0.068 vs.0.486±0.047;t=-10.267,P=0.000)。RT-PCR同样验证了这个趋势(皮质:1.422±0.002 vs.1.000±0.000;t=-311.903,P=0.000;海马:1.434±0.005 vs.1.000±0.000;t=-162.197,P=0.000)。结论:IL-4可能通过大量增加小鼠自噬作用,降低小鼠的学习记忆能力。
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