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今年九月,统编版语文教材正式走进全国小学生的课堂.其中,三年级语文教材和一、二年级相比,突出的特点就是设置了两个特殊单元,一个是阅读策略单元,一个是习作单元.从一、二年级的写几句话到三年级开始写一段话,学生普遍感觉习作难!对此,我认为教师在具体的教学实践中应该从以下方面为学生搭建阶梯,突破习作难点.