【摘 要】
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运动教育模式强调给予学生更多的自主学习空间，全面提升学生的综合素养。新课程改革背景下提出的“学、练、赛、评”一体化教学模式，不仅有利于学生运动能力的提高，对于学生品德的渗透、核心素养的培育也大有裨益。文章基于运动教育模式视角，深度剖析中职体育课的特点，分别从学、练、赛、评四个角度思考体能大单元教学设计，抛砖引玉，以期为同仁们提供参考。
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运动教育模式强调给予学生更多的自主学习空间，全面提升学生的综合素养。新课程改革背景下提出的“学、练、赛、评”一体化教学模式，不仅有利于学生运动能力的提高，对于学生品德的渗透、核心素养的培育也大有裨益。文章基于运动教育模式视角，深度剖析中职体育课的特点，分别从学、练、赛、评四个角度思考体能大单元教学设计，抛砖引玉，以期为同仁们提供参考。
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