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一、中学生物学教学的特点：中学生物学科的教学分初中和高中两个阶段进行。初中阶段内容以感性知识为主，侧重于生命现象的植物学和动物学，以及人体生理卫生的一般知识，直观性较强。高中“生物学”在初中基础上，描述生命的共性，难度大，较多涉及生命本质的问题，是初中生物知识的综合、概括和提高。
图表教学在高中《生物学》教学中的应用
【摘 要】
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一、中学生物学教学的特点：中学生物学科的教学分初中和高中两个阶段进行。初中阶段内容以感性知识为主，侧重于生命现象的植物学和动物学，以及人体生理卫生的一般知识，直观性较强
【出 处】
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广东第二师范学院学报
【发表日期】
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1987年3期
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