论文部分内容阅读
河套灌区玉米一穴双株增密高产栽培主要技术指标的研究
【出 处】
：
北方农业学报
【发表日期】
：
2019年07期
其他文献
近年来，关于国内英语专业学生缺乏逻辑、分析、解决问题和决策的能力的探讨不断。这些问题与英语专业学生缺乏批判性思维(Critical Thinking)能力有关，因为传统的英语教学长期存在轻思维能力培养的倾向。依托于项目的学习(Project-based Learning，PBL)方式被认为是一种有利于提高语言学习者批判性思维能力的教学法。然而，在外语教学领域，开展的实证研究还相对较少，特别是对国内
学位
期刊
期刊