【摘 要】
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为落实立德树人的根本任务,大连市甘井子区恒远小学以人民教育出版社的小学《语文》《道德与法治》两套部编教材为载体,深度开展课程思政研究工作。在研究中,学校以教育部发布的《中小学德育工作指南》《中小学法制教育指导纲要》等文件为依据,厘清小学1-6年级两套教材中的思想政治教育内容及每一内容的螺旋发展层级水平要求,形成了以\"德行恒远\"为主题,以\"德育要素分析\"\"德育要素落实\"\"德育社区分享\"为内容的\"恒远小学学科课程思政体系\",并将其按单元做成了图、文、
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为落实立德树人的根本任务,大连市甘井子区恒远小学以人民教育出版社的小学《语文》《道德与法治》两套部编教材为载体,深度开展课程思政研究工作。在研究中,学校以教育部发布的《中小学德育工作指南》《中小学法制教育指导纲要》等文件为依据,厘清小学1-6年级两套教材中的思想政治教育内容及每一内容的螺旋发展层级水平要求,形成了以\"德行恒远\"为主题,以\"德育要素分析\"\"德育要素落实\"\"德育社区分享\"为内容的\"恒远小学学科课程思政体系\",并将其按单元做成了图、文、声三者兼具的\"码书\":德行恒远课程馆
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由中国化学会化学教育委员会、《化学教育》编辑部主办,牡丹江师范学院承办的\"第六届《化学教育》读者、作者、编者学术交流会暨全国化学教育高峰论坛\"将于2021年7月18—21日在黑龙江省牡丹江市隆重举行。一、会议主题立德树人导向的化学学科育人内涵及方式的研究,包括基础化学教育、高等化学教育、职业教育中的化学教育、非化学专业的化学教育等。
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对比分析传统教学与雨课堂教学模式对文理兼收的护理专业学生医用化学期末考试成绩的影响,进而分析了应用雨课堂与考试成绩的关联性。雨课堂教学模式下的文、理科学生的成绩均有提高,文、理科学生间的成绩差距明显缩小。雨课堂的应用提高了医用化学的教学效果和质量,其部分功能对文、理科学生的期末成绩呈现出不同程度的相关性。
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