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该文首先分析了大学计算机基础教学中存在的重要几个问题;然后从任课教师的角度,提出了教师需改变传统的教学理念,重新定位自己的教学角色。教师由原来的知识传授者转变为全方位的设计者,培养学生实际应用能力的指导者和学习伙伴。
大学计算机基础教学中教师角色的重新定位
【摘 要】
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该文首先分析了大学计算机基础教学中存在的重要几个问题;然后从任课教师的角度,提出了教师需改变传统的教学理念,重新定位自己的教学角色。教师由原来的知识传授者转变为全
【机 构】
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上海外国语大学新闻传播学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2015年6期
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