【摘 要】
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现代学徒制是一种“工学结合”的校企深度融合,共同合作搭建“双主体”的育人机制和培养模式,无独有偶,校企合作办学的目的也正是为了通过工学结合来培养高级应用型人才,尤其
【机 构】
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天津职业技术师范大学,天津,300222
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现代学徒制是一种“工学结合”的校企深度融合,共同合作搭建“双主体”的育人机制和培养模式,无独有偶,校企合作办学的目的也正是为了通过工学结合来培养高级应用型人才,尤其是在新能源汽车行业,目前传统汽车逐渐被新能源汽车取代,急需具有过硬的专业技能和职业素养的人才.结合实际,对基于现代学徒制的校企合作人才培养过程出现的困难进行了研究,希望能够对我国职校教育的提质增效提供一点微薄之力.
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