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[目的]探讨看图对话健康教育模式对桂西地区糖尿病病人遵医行为的影响.[方法]将112例桂西地区糖尿病病人随机分为观察组和对照组各56例.对照组采用传统的健康教育模式进行健康教育,观察组采用看图对话健康教育模式进行健康教育.比较两组病人干预后糖尿病知识掌握情况、遵医行为改善情况、空腹血糖和餐后2h血糖变化情况.[结果]干预后两组糖尿病知识得分均较前提高（P〈0.05）,但观察组提高幅度大于对照组（P〈0.05）;观察组遵医行为明显好于对照组（P〈0.05）;两组空腹血糖和餐后2h血糖与干预前相比均有改善（P